Penulis            : Ali Ridho, Muhammad Ihsan, Abdul Holik, Ach. Kholili, Toha, Khoirul Anam, Moh. Hariri, Ulil Firdausiyah, Wiwi Alawiyah

Editor               : Dr. Maimun, S.H.I., M.Pd.I.

Buku ini memotret inovasi moderat dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dan tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran di era yang penuh perubahan. Era disrupsi menuntut transformasi kelembagaan pendidikan agar tetap relevan, modern, dan berdaya saing tanpa mengabaikan prinsip-prinsip moderasi beragama. Dengan demikian, rekonstruksi kurikulum dan kelembagaan pendidikan menjadi langkah strategis untuk mencetak generasi yang memiliki pemahaman agama mendalam sekaligus sikap moderat dan terbuka.

Tulisan-tulisan dalam buku ini tidak hanya menawarkan konsep dan teori, tetapi juga memberikan praktik dan strategi konkret untuk mengembangkan kurikulum PAI yang inovatif dan relevan dengan konteks kekinian. Para penulis berusaha memberikan perspektif yang konstruktif dalam menghadapi persoalan-persoalan aktual, seperti pergeseran pola belajar, perubahan kebijakan pendidikan, serta tantangan globalisasi yang semakin kompleks.